דלג לתוכן הראשי
גלעד ארדן | צילום: אבשלום שושני, פלאש 90
גלעד ארדן | צילום: אבשלום שושני, פלאש 90
בחירות 2026

כפי שפרסמנו לראשונה: זו המצטרפת החדשה למפלגה של גלעד ארדן

אפרת ברינר
אפרת ברינר

כחלק מגל ההיערכויות במערכת הפוליטית לקראת הבחירות, ראשת עיריית בית שמש לשעבר, ד"ר עליזה בלוך, מצטרפת למפלגה החדשה שהקים השר והשגריר לשעבר גלעד ארדן • בלוך קיבלה הצעות מהליכוד שניסו לבלום את מהלכיו של ארדן


רוצה שנקריא לך?

השר והשגריר לשעבר גלעד ארדן משלים את הרכבת השדרה הניהולית של מפלגתו החדשה. לאחר ההכרזה על השילוב של ח"כ יולי אדלשטיין בצמרת הרשימה, מגיעה היום (שני) הצטרפותה של ראשת עיריית בית שמש לשעבר, ד"ר עליזה בלוך, זאת כפי שפרסמנו לראשונה במהדורה. בלוך, שניהלה בשבועות האחרונים מגעים גם מול גורמים בליכוד שניסו לבלום את מהלכיו של ארדן, בחרה לבסוף להשתלב במיזם החדש ולהוביל בו את התחום החברתי והחינוכי.

עליזה בלוך | צילום: יעקב לדרמן/Flash90

הצטרפותה של בלוך – שאיבדה את ראשות עיריית בית שמש בבחירות המוניציפליות האחרונות – מגיעה ברקע ניסיון לתפוס משבצת של "ימין ממלכתי".  בימים האחרונים דיווחו גורמים במערכת הפוליטית כי בליכוד הציעו לבלוך שריון ברשימתם, מתוך כוונה חשיפתית לחבל בהתארגנות של ארדן ולהחליש את הפוטנציאל של המפלגה המתהווה. בלוך דחתה את ההצעה והחליטה להמר על המיזם של ארדן.

לפני מספר שבועות, לקראת הבחירות הקרובות, ראש עיריית בית שמש לשעבר, ד"ר עליזה בלוך, הודיעה על הרחבת פעילותה בזירה הלאומית והצהירה כי בכוונתה להתמודד על תפקיד שרת החינוך. לדבריה, מדינת ישראל אינה יכולה להמשיך לנהל את מערכת החינוך באמצעות "פלסטרים ופתרונות מאולתרים", ויש צורך במהלך מקיף שיחזק את החינוך כבסיס לביטחון, לכלכלה ולחוסן הלאומי.

בלוך סבורה כי מדינת ישראל מתמקדת במשך שנים באיומים הביטחוניים, אך מזניחה את מה שהיא מגדירה כ"חזית הרביעית". "נהוג לחשוב על ישראל כמי שנלחמת בשלוש חזיתות, ודווקא את הרביעית הזנחנו לחלוטין. מערכת החינוך נשחקת, הפערים גדלים, והדור הבא משלם את המחיר. חינוך הוא תשתית הביטחון, הכלכלה, השוויון בנטל והחוסן הלאומי", היא אומרת.

עליזה בלוך | צילום: פלאש 90

לדבריה, המשברים שפקדו את ישראל בשנים האחרונות חשפו את חולשת המערכת: "אי אפשר למנוע כל מלחמה, כל משבר או כל מגפה. וגם אי אפשר לקבל מצב שבו מערכת החינוך מופתעת בכל פעם מחדש. אסור ששנת לימודים כזאת תחזור על עצמה. מדינת ישראל חייבת לבנות מערכת שיודעת לפעול גם בחירום, לשמור על רציפות חינוכית, לאתר את הטובים לחינוך ולאפשר להם לעבוד. מערכת החינוך חייבת לזהות בזמן את הילדים שנשארים מאחור ולא להשאיר משפחות וקהילות לבד".