מליאת הכנסת אישרה היום (רביעי) בקריאה טרומית את הצעת חוק-יסוד: לימוד תורה, שיזמו חברי הכנסת משה גפני ויעקב אשר. ההצעה זכתה לתמיכתם של 56 חברי כנסת, אל מול 43 מתנגדים, והיא תועבר כעת לוועדת הכנסת לצורך קביעת הוועדה שתדון בהמשך קידומה. בין המתנגדים מספר חברי כנסת מהקואליציה, בהם דן אילוז, יולי אדלשטיין, משה סולומון ושרן השכל.
חוק יסוד לימוד תורה יקודם ללא השוואה ללוחמי צה"ל
הצעת החוק מבקשת לעגן בחוק-יסוד את מעמדו של לימוד התורה כערך יסוד במורשת העם היהודי. בנוסף, מוצע לקבוע כי מדינת ישראל תכיר במי שמקבלים על עצמם להתמסר ללימוד תורה לתקופה ארוכה כמשרתים שירות משמעותי למדינה ולעם היהודי.
יוזם ההצעה, ח"כ משה גפני, הדגיש בדבריו כי לימוד התורה היה עמוד התווך שהחזיק את העם היהודי במשך אלפי שנים, ושימש כמקלטו בכל התקופות הקשות. לדבריו, לימוד התורה היה עוגן ההצלה שאפשר לעם היהודי לשרוד בכל רחבי הגלובוס, והחוק נועד לקבע את הסדר החברתי שליווה את ישראל מאז קום המדינה.
1+בשם הממשלה, השיב השר זאב אלקין כי לימוד התורה הוא אכן ערך יסוד במורשת העם היהודי, וכי עמדת הממשלה היא לתמוך בהצעה. עם זאת, השר אלקין הבהיר כי ההשוואה בין לומדי תורה למשרתים תוסר מההצעה, וכי נוסח מתוקן יובא לאישור נוסף בוועדת השרים לענייני חקיקה לפני הקריאה הראשונה. ללא תיקון זה, החוק לא יקודם.
החרדים מקדמים, האופוזיציה מסתערת: מהו חוק יסוד לימוד תורה?
ראש האופוזיציה, ח"כ יאיר לפיד, התנגד בחריפות להצעה וטען כי היא אינה קשורה ללימוד תורה, אלא מהווה "חוק למימון ההשתמטות". לפיד השווה את המצב בגטו ורשה, שם לדבריו לא קיבלו קצבה ללימוד תורה אלא לקחו נשק ועשו מרד למען העם היהודי, וכינה את ההצעה "חוק על כסף" ולא "חוק על תורה".
1+בדברי ההסבר להצעה נכתב כי כבר מערש הולדתו של העם היהודי, לימוד התורה היה אבן היסוד לקיומה של האומה. חוק-היסוד נועד להבהיר את עמדת הכנסת, המעגנת בחוק-יסוד את מדיניותן של כל ממשלות ישראל, ולפיה לאור מרכזיותו של ערך לימוד התורה וחשיבותו כשירות לעם היהודי – מי שמבקש להקדיש עצמו ללימוד תורה לתקופה ממושכת יקבל הכרה בכך לעניין זכויותיו וחובותיו.
אנחנו עושים מאמץ גדול לאתר את בעלי הזכויות בצילומים. השימוש ביצירות שבעל הזכויות בהן אינו ידוע או לא אותר נעשה לפי סעיף 27א ל"חוק זכויות יוצרים". אם זיהיתם צילום ואתם בעלי הזכויות בו נא לפנות ל[email protected]
