accessibility-icon
share-icon
בית ספר, אילוסטרציה | צילום: שאטרסטוק
בית ספר, אילוסטרציה | צילום: שאטרסטוק

כך הפכו המגמות הטכנולוגיות למיינסטרים בביה"ס - ומי במקום הראשון?

אביטל פריד

אביטל פריד

כ אב ה'תשפג (07.08.23)

2

0

like

0

dislike

הן נחשבות למיינסטרים אצל התלמידים, והן יכולות להבטיח גם עתיד תעסוקתי • לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"ד, אושרו לפתוח 246 מגמות חדשות בבתי הספר השונים ברחבי הארץ, לעומת 124 מגמות חדשות שנפתחו בשנה שעברה • וכמה בנות ישתתפו השנה לעומת השנה הקודמת?


פני החינוך הבא: המגמות הטכנולוגיות בבתי ספר ברחבי הארץ קיבלו תאוצה, וקיים ביקוש גדול לפתיחת מגמות חדשות. משרד החינוך מציע מגוון רחב של מגמות שנותנות כלים להשתלבות בשוק העבודה וידע רב לתלמידים. בין המגמות השונות: מדיה ופרסום, אמנויות העיצוב, תחבורה מתקדמת, תעשייה וניהול, אלקטרוניקה ועוד.

לקראת פתיחת שנת הלימודים הקרובה – להלן חמשת המגמות שנבחרו להיות ה"מובילות" על ידי מנהלי בתי הספר:

  • מידע ונתונים 37 בתי ספר
  • תקשוב 33 בתי ספר
  • ניהול עסקי 29 בתי ספר
  • הנדסת תכנה 26 בתי ספר
  • הנדסת בנייה ואדריכלות 24 בתי ספר.
maximize-image
images-count2+
במקום הראשון: מידע ונתונים | קרדיט: Shutterstock

המגמות המובילות מעניינות ומסקרנות את התלמידים, מותאמות לדור ההווה, רלוונטיות לדרישות הרווחות בעולם ולתחומי העניין העיקריים.

לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"ד-2024, אושרו לפתיחה 246 מגמות חדשות בבתי הספר השונים ברחבי הארץ – ניתן לשים לב לעלייה שחלה מהשנה שעברה (תשפ"ג) בה נפתחו 124 מגמות חדשות. בנוסף, ניתן לראות כי מספר הבנות המשתתפות במגמות הטכנולוגיות עלה וכיום הוא זהה ואף גבוהה ממספר הבנים המשתתפים במגמות השונות. מספר הבנות הלומדות במגמות הטכנולוגיות עומד על  כ-89,000 ובנים כ-82,400 (תשפ"ג).

maximize-image
images-count2+
כמות הבנות המשתתפות – עולה | קרדיט: Shutterstock

מנהלי בתי הספר הגישו בקשה למנהל אגף הטכנולוגיה במשרד החינוך לפתיחת מגמות טכנולוגיות בבתי הספר השונים הארץ. במשרד החינוך מקבלים את בקשת המנהלים, בוחנים האם התנאים מאפשרים את פתיחת המגמה ופועלים ביחד עם מנהל בית הספר לפתיחת המגמות החדשות. המשרד מעודד פתיחת מגמות חדשות

משרד החינוך מעודד פתיחת מגמות טכנולוגיות באמצעות הנגשת מידע למחוזות, למנהלים ולתלמידים במפגשים פיזיים ודיגטליים לאורך השנה. המשרד רואה בחינוך הטכנולוגי בכלל ובמגמות הטכנולוגיות בפרט, פלטפורמה נהדרת להכין את בוגר מערכת החינוך לשוק העבודה העתידי תוך לימוד להתנסות במיומנויות המאה 21. כגון מיומנויות של למידה שיתופית, טיפוח לומד עצמאי, יצירתיות, חדשנות, יזמות, אוריינות מידע, חשיבה ביקורתית, תהליכי פתרון בעיות של מערכות מורכבות ויכולת קבלת החלטות.

maximize-image
images-count2+
מהלך שיתרום בעתיד למשק הישראלי | קרדיט: Shutterstock

מלבד שהחינוך הטכנולוגי במגמות הטכנולוגיות תורם לבוגר מערכת החינוך לחיות בעתיד ברווחה כלכלית וחברתית ישנם גם גורמים אסטרטגים למדינת ישראל התורמים לקידום צמיחת המשק והכלכלה הישראלי, לחיזוק ביטחונה של מדינת ישראל, לחיזוק המחקר והפיתוח של האקדמיה בישראל וצמצום פערים חברתיים במדינת ישראל.

במסגרת המגמות הטכנולוגיות המגוונות שמפעיל המשרד, לאחרונה הושגה הצלחה מרשימה, ובתום דיונים מעמיקים של גורמים במשרד החינוך מול אוניברסיטת חיפה, האוניברסיטה תכיר בלימודי מגמת מערכות בריאות ותאפשר לבוגרי המגמה המבקשים להתקבל ישירות לתואר ראשון במדעי הבריאות להתחיל בלימודי התואר.
על הבוגרים לעמוד בתנאי זכאות ייחודיים שהם: הישגים גבוהים וממוצע גבוה של 90, גם בתעודת הבגרות וגם בלימודיהם במגמה, כל זאת ללא צורך בלימודי פסיכומטרי.

בהחלטה זו, נסללת הדרך עבור הבוגרים להגיע לתחום הסיעוד, בקלות יותר ובמהירות להגשמת קריירות במסגרות הבריאות השונות, תוך השפעה חיובית על יחידים וקהילות. אלה מצטרפים להכרה דומה של הטכניון המאפשרת לבוגרי מגמת ביוטכנולוגיה העומדים בדרישות, להתקבל לפקולטה לביוטכנולוגיה והנדסת המזון.

עקבו אחרינו גם ב-Google News