ילדי הקורונה קוראים להם, ילדים שהיו בכיתה ח' וט' שלמדו מהבית בזומים עם פיג'מות, עם מערכי שיעור שהקשו עליהם מלהיות התלמידים המצטיינים שהם שאפו להיות. אותם תלמידים שהמשיכו למסלול של חמש יחידות במתמטיקה טוענים שמבחן הבגרות שנערך לאחרונה היה קשה באופן חריג. כעת הם מנהלים מאבק מול משרד החינוך.
שירי ול תלמידת כיתה י"ב מבאר שבע אומרת: "אני מצפה ממשרד החינוך שדורש מאתנו לא לרמות, אני לא מצפה מהם שהם ירמו אותנו".
הכתבה המלאה מתוך המהדורה המרכזית
לאחר שניגשו לבחינת הבגרות שלהם, הבינו שירי, יהונתן ולירן שציון 100 הם לא יקבלו. אחת הטענות המרכזיות שלהם היא שכמות השאלות לא תואמת את אורך הבחינה. טענות אלו עלו אצל תלמידים רבים בישראל שסיפרו שהמבחן השנה היה חריג. בתזמון מדהים, היום התלמידים גילו שלא יהיה פקטור, מאין תוספת ניקוד, מה שמעמיד אותם בפני ציון נמוך עוד יותר.
למקרה שתהיתם, אין מועד ב' לבחינה אלא רק בעוד שנה. וזה לא הכל, אולי השאלה שצריכה להישאל כאן היא, האם הבחינה צריכה להיות מפוצלת לשתיים כדי שהם לא ייבחנו במשך שעות ארוכות ובכך יצליחו פחות.
והטענות לא באות רק מצד התלמידים. עובד לב ארי מורה פרטי עם קהילה למתמטיקה עוזר בחינם לאלפי תלמידים ברחבי הארץ, גם לו יש טענות קשות למשרד החינוך.
התלמידים עצמם מנסים להגיע להבנות עם משרד החינוך ומציעים פתרונות בתקווה שיקשיבו להם. שירי, יהונתן ולירן ועוד תלמידים רבים מקווים שהטענות יגיעו לאנשים הנכונים ושלבסוף תמצא הנוסחה שתהיה לשביעות רצון כולם כי ככה זה במתמטיקה, הכל מבוסס על הנוסחה הנכונה
ממשרד החינוך נמסר: המשרד קשוב לטענות. לאור זאת, אם במסגרת תהליך הבדיקה יימצא שאכן היה קושי, המשרד ייתן מענה, ובלבד שהתלמידים לא ייפגעו .
