תוצאות מבחני פיז"ה ממשיכות לעורר סערה במערכת החינוך, והתגובות אליהן חושפות פער חד בין שר החינוך יואב קיש, שמציג את הנתונים כהוכחה לחוסנה של המערכת בזמן מלחמה, לבין הנהגת ההורים ומועצת התלמידים, שמזהירות ממשבר עמוק ודורשות שינוי מערכתי.
שר החינוך יואב קיש פנה להורים ולתלמידים ואמר כי מבחינתו, התוצאות מוכיחות דווקא את עמידתה של מערכת החינוך בתנאים חריגים ואמר: "הציונים האלה מלמדים אותי דבר פשוט – העורף הישראלי ומערכת החינוך הציגו חוסן מדהים בזמן מלחמה. אני גאה בכם, תלמידים וצוותי חינוך יקרים".
קיש מתח ביקורת על האופן שבו התוצאות הוצגו בחלק מכלי התקשורת וטען כי מתנהל ניסיון לצבוע אותן באופן פוליטי. "אני יודע שבמקומות מסוימים בתקשורת מנסים לספר סיפור אחר מסיבות פוליטיות ברורות. אבל בואו נדבר עובדות", מסר.
לדבריו, יש לבחון את הנתונים על רקע התקופה שבה נערכו המבחנים. "המבחנים נעשו במרץ 2025, בשיא המלחמה. הצפון מפונה מתושבים, חטופים עדיין בעזה, הורים ומורים רבים בסבבי מילואים, לילות רצופים של אזעקות בכל רחבי הארץ, ואנחנו למעשה חיים בשגרת מלחמה".
שר החינוך הוסיף כי למרות התנאים הקשים, ישראל שמרה לדבריו על מיקומה ביחס לתוצאות 2018. הוא הסתמך גם על דבריו של מנהל החינוך ב-OECD, פרופ' אנדרס שלייכר, שקבע כי התוצאות תואמות את התקופה המורכבת שעברה על מערכת החינוך בישראל ואף הופתע ממיקומה של ישראל ביחס לעולם.
"ברור לי שהמלחמה השפיעה על התוצאות, האתגרים ברורים", הוסיף קיש. לדבריו, משרד החינוך כבר החל ביישום תוכנית "ישראל ריאלית", שאת תוצאותיה הוא מצפה לראות במבחני פיז"ה הבאים. "אל תתנו לאף אחד לספר לכם סיפורים. כל אחד ואחת מכם הוא גיבור שעשה את הבלתי יאומן בתקופה קשה", מסר בסיום.
מנגד, בהנהגת ההורים הארצית הציגו תמונה חריפה בהרבה. "לצערנו איננו מופתעים. בשש השנים האחרונות ילדי ישראל עברו מקורונה, סגרים ובידודים למבצעים, 7 באוקטובר ומלחמות ממושכות, ואיבדו רצף לימודי, חברתי ורגשי שאי אפשר לצפות שלא ישאיר את חותמו", מסרו.
לדבריהם, הנסיבות הקשות עשויות להסביר חלק מהירידה, אך אינן פוטרות את משרד החינוך מאחריות. "אלו לא עוד תוצאות מאכזבות, זו אזעקת אמת למערכת החינוך. הירידה בהישגי תלמידי ישראל דרמטית והעובדה שכמעט אחד מכל שלושה תלמידים, 29%, אינו מגיע לרמת הבסיס בקריאה, במתמטיקה ובמדעים גם יחד צריכה להדיר שינה מעיני כל מקבל החלטות".
בהנהגת ההורים קראו לגבש תוכנית לאומית לצמצום הפערים ולהשלמת החוסרים, עם יעדים, תקציבים ולוחות זמנים. "מבחני פיז"ה אינם הבעיה, הם המראה. במקום להתווכח עם המראה, הגיע הזמן לטפל במה שמשתקף בה", מסרו.
גם מועצת התלמידים והנוער הארצית הגיבה בחריפות וקראה להציב את החינוך במרכז מערכת הבחירות הקרובה ומסרו: "במערכת הבחירות הקרובה מצביעים חינוך. תוצאות מבחני פיז"ה הן השעון המעורר שלנו".
במועצה הדגישו כי הבעיה אינה מסתכמת רק בציונים. לדבריהם, מהדו"ח עולה כי 37% מהתלמידים בישראל אומרים שבית הספר הוא בזבוז זמן, ורק 60% מרגישים שהמורה מגלה עניין בלמידה של כל תלמיד.
עוד הוסיפו במועצת התלמידים כי "ברור שהמשבר הוא לא רק ידע אלא בקשר שלנו עם בית הספר והלמידה, המסקנה לא יכולה להיות רק עוד חומר, עוד מבחנים ועוד מרדף אחרי ציונים".
לקראת הבחירות קראו התלמידים לנבחרי הציבור להציג תוכניות מעשיות ולא להסתפק בסיסמאות : "האתגר של מערכת החינוך הוא לא רק לגרום לנו לדעת יותר, אלא לגרום לנו לרצות להצליח ולהישאר במערכת".
