משבר כוח האדם בחינוך לגיל הרך הגיע היום (שני) לדיון בוועדה לזכויות הילד בכנסת בנושא סגירת גני ילדים לסירוגין. בדיון התריעו חברי הכנסת ונציגי גורמי המקצוע מפני מחסור מתמשך בגננות ובתומכות חינוך, הפוגע ברציפות הפעילות של הגנים בחינוך הרגיל והמיוחד – ומוביל לשיבושים חוזרים בחיי המשפחות.
הוועדה, בראשות ח"כ קטי שטרית, התכנסה בעקבות הצעה שהגיש ח"כ סימון דוידסון, שציין כי מערכת החינוך לגיל הרך מצויה במשבר עמוק בשל מחסור מתמשך בכוח אדם. לדבריו, המחסור גורם לסגירות חוזרות של גנים, קיצור ימי לימוד, ביטול צהרונים ושיבוש מתמשך בשגרת חייהן של משפחות רבות, הן בחינוך הרגיל והן בחינוך המיוחד.
3+על פי נתונים שהוצגו בדיון, ובהם הערכות מרכז השלטון המקומי, חסרות כיום כ-3,000 תומכות חינוך ומאות גננות ברחבי הארץ. מאז תחילת חודש נובמבר נסגרו בעיר תל אביב-יפו כ-88 גני ילדים בשל מחסור בגננות – מתוכם כ-40 גנים של החינוך המיוחד. גורמים במערכת הדגישו כי מדובר בתופעה רחבה שאינה מוגבלת לרשות אחת, אלא חוזרת על עצמה באזורים שונים בארץ.
מהדיון עולה כי המחסור נובע משילוב של שכר נמוך, עומסי עבודה גבוהים, אחריות מקצועית כבדה ושחיקה מתמשכת, המקשים על גיוס כוח אדם חדש ועל שימור אנשי חינוך ותיקים. כתוצאה מכך, נאלצות רשויות מקומיות ומנהלות המסגרות לקבל החלטות של סגירת גנים בהתראה קצרה, קיצור ימי פעילות וביטול מסגרות משלימות – מה שפוגע ישירות ביכולת ההורים לשמור על שגרת עבודה סדירה, ולעיתים אף משליך על המשק כולו.
3+יו"ר הוועדה, ח"כ קטי שטרית, התריעה במהלך הדיון כי המשבר כבר הפך לכשל מערכתי: "הרכבת יצאה מהתחנה, אנחנו עמוק בתוך הכשל. מחסור חמור בכוח אדם בגיל הרך מוביל בפועל לסגירת גני ילדים לסירוגין ולפגיעה ישירה בילדים, בהורים ובצוותים החינוכיים. הפגיעה הקשה ביותר היא בילדים הרכים – ביציבות הרגשית שלהם ובזכותם למסגרת חינוכית רציפה".
עוד הדגישה שטרית כי הפגיעה אינה נעצרת בילדים בלבד, אלא משליכה גם על ההורים, שנאלצים להתמודד עם חוסר ודאות מתמשך ופגיעה ביכולתם לעבוד ולהתפרנס, ועל הצוותים החינוכיים שנותרים בעומסי עבודה בלתי סבירים.
3+המשבר בחינוך המיוחד הוגדר כבעייתי במיוחד. סגירת מוסדות החינוך, גם לפרקי זמן קצרים, עלולה לגרום לפגיעה רגשית והתנהגותית בילדים הזקוקים יותר מכל למסגרת יציבה, רצף טיפולי וסדר יום קבוע. בוועדה הזהירו כי היעדר מענה מערכתי עלול להעמיק את הפגיעה באוכלוסיות הרגישות ביותר.
נציגי ארגון הגננות הארצי מבית ההסתדרות הלאומית הצביעו על גורמים נוספים למצוקה, בהם צפיפות יתר בגנים, עומס רגולטורי ושחיקה מקצועית וחברתית. בארגון הציעו להפחית בהדרגה את מספר הילדים בקבוצות, להגדיל משמעותית את תקני "גננת צוות" ולבטל את שיטת ההעסקה לפי שעה הנהוגה כיום.
