סכנה ממשית לחזרתם של תלמידי החינוך המיוחד ללימודים.
ארגון חברות ההסעה בישראל הודיע רשמית כי לא יחזור להסיע את תלמידי החינוך המיוחד למרות הוראת משרד החינוך, עקב פגיעה כלכלית אנושה שנאלץ לספוג בעת האחרונה במשבר הקורונה, ויתרה מכך, עקב נזק כלכלי גדול שצפוי לספוג במידה ולא יקבלו חברות ההסעה פיצוי כספי.
להלן המכתב אשר נשלח מארגון חברות ההסעה אל החברות הנמצאות תחת התאגדותו:

ארגון חברות ההסעה, אשר מאגד כ-32,000 עובדי חברות הסעדה, מדווח על אין ספור חברות הסעדה שנמצאות במצב קשה ואף חלקן בסכנת פשיטת רגל, בעקבות משבר הקורונה שפוקד את מדינת ישראל, וסיומו לא נראה באופק.
למערכת חדשות 20 בדיגיטל, הגיעה התכתבות מתוך קבוצת הוואטספ, האחראית על ההסעות בעיריית יהוד:

נוסף לעיריית יהוד, מסתבר שבישובים וערים נוספים הנושא צובר תאוצה היום (שלישי) ומחאתם של חברות ההסעה בישראל צוברת תאוצה רבה, שמטילה ספק גדול באשר לחזרתם של עשרות אלפי תלמידי החינוך המיוחד לשגרת לימודים.
מארגון חברות ההסעה בישראל נמסר: "אנו ארגון חברות ההסעה בישראל רוצים להודיע כי הגיעו מים עד נפש. אנו לא יכולים לפרנס את נהגינו, נהגים המועסקים על ידנו במשך שנים, למרבה הצער הוצאנו אותם ברובם לחל"ת, העמדנו את האוטובוסים, חלקם המזערי ביותר פועלים במסגרת מפעלים חיוניים. עכשיו, דורשים מאיתנו להחזיר לעבודה את הנהגים, כאשר חברות ההסעה הפרטיות כבולות בהסכם קיבוצי, הסכם אשר מחייב אותנו בתשלום מלא ליום עבודה, בניגוד למציאות בה הדרישה הינה עבור כשעתיים שלוש שעות עבודה ביום, להסעת תלמידי החינוך המיוחד בלבד.
חברות ההסעה הפרטיות נמצאות בהפסדים עצומים וקורסים תחת הנטל, אין באפשרותנו לעבוד בצורת עבודה זו הממיטה עלינו אסון, אנו רוצים לצאת לעבוד אך אין אנו יכולים ולא מעוניינים להמשיך ולהפסיד יותר ממה שכבר הפסדנו, אנו מנסים להישאר עם חצי ראש מחוץ למים. באם הדברים לא יבואו לפתרונם לא יהיה מנוס ולא נוכל לצאת לביצוע הסעות. אנו מבקשים בכל לשון של בקשה להיענות לנו, ולקיים פגישה עם כבוד שר האוצר מר משה כחלון וכן גם עם שר התחבורה בצלאל סמוטריץ, במטרה להביא רעיונות ולנסות לשפר את מעמד חברות ההסעה הפרטיות".
ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "משרד החינוך והשלטון המקומי נערכים להפעלת ההסעות לתלמידי החינוך המיוחד. כמו כן, פועלים כדי לתת את המענה לקשיים שעולים".
משרד האוצר מסרב להגיב לידיעה נכון לשעת פרסום הכתבה
