דו"ח במשרד החינוך: הצוות החינוכי לעיתים עובר את הגבול בענישה. מורה התקשרה להורי תלמיד שהפריע – לעיני חבריו. מורה נעלה תלמידים בכיתה. כך מפרסם הבוקר (ג') לראשונה, כתב החינוך של "ישראל היום"-נועם (דבול) דביר
מורה שנועלת תלמידים בכיתה, מורה אחרת שמתקשרת להוריו של תלמיד מול הכיתה, ותלמיד שאיחר לבית הספר והושאר מחוץ לשער: כמעט אין שבוע שבו לא שומעים על התנהגות בלתי־סבירה של תלמידים (או הוריהם) ביחס לצוות בית הספר, אבל מתברר שלא חסרים מקרים שבהם גם צוות ההוראה חורג מהנהלים בענישה.
דו"ח של הפיקוח הארצי במשרד החינוך ליישום חוק זכויות התלמיד, שמתפרסם לבקשת "ישראל היום", מפרט 880 תלונות שהוגשו בגין הפרה לכאורה של זכויות התלמיד. 408 מהן (%46) עוסקות בנהלים שונים כמו פרטיות, ביטחון, דרכי טיפול באלימות או שעת אפס. פרק בולט במיוחד עוסק בענישה, ובו מובאות תלונותיהם של 225 תלמידים. הוא עוסק בין השאר בענישה משפילה, בהשעיה מבית הספר, בענישה קולקטיבית ואפילו בתלונות על ענישה פיזית של תלמידים. על פי הדו"ח, %64 מכלל פניות התלמידים היו מוצדקות, ובתחום הענישה שיעור המוצדקות עלה ל־%67.
קשה שלא להרים גבה לנוכח שיקול הדעת של אנשי החינוך בתלונות שנמצאו מוצדקות. באחת התלונות מסופר על תלמיד שאיחר לבית הספר, נענש והושאר מחוץ לשערו של המוסד החינוכי, ותלמידים אחרים נענשו באמצעות הגעה לשעת אפס. תלונה נוספת שנמצאה מוצדקת היא של תלמיד שלא קיבל תעודת בגרות בשל חוב כספי של הוריו. במקרה נוסף אסרה המורה על תלמידיה לשתות מים במהלך השיעור. מורה אחרת התנתה נוכחות בשיעור בלקיחת תרופות. היה גם מקרה שבו אמא של תלמידה הגיעה לבית הספר לאחר שזו שכחה את האוכל בבית, אך בבית הספר לא אפשרו לה להשאיר את האוכל לבתה.
בחלק מהמקרים נמצאו כשלים מערכתיים של ממש: תלמידים הורחקו מבית הספר לצמיתות ללא ידיעת הוריהם, וכשאף אחד לא יידע אותם שהם יכולים להגיש ערעור.
