accessibility-icon
share-icon
צילום: פלאש 90
צילום: פלאש 90

הפערים מצטמצמים: אלו נתוני הזכאות לבגרות בקרב תלמידי תיכון

נויאת שלם

נויאת שלם

כה אלול ה'תשפג (11.09.23)

2

0

like

0

dislike

מן הנתונים עולה כי קיים פער בין תלמידים הבאים מרקע כלכלי חלש לאלו הבאים מרקע כלכלי חזק • הערבים נושפים מאחור ומצליחים לצמצם את הפער • תלמיד פריפריה מתוקצב יותר מתלמיד במרכז הארץ


משרד החינוך פרסם היום (שני) את שיעור הזכאות לבגרות בקרב תלמידי תיכון ברחבי הארץ. מן הנתונים עולה כי הפער בין תלמידים הבאים מרקע חברתי-כלכלי חלש לבין תלמידים הבאים מרקע חברתי-כלכלי חזק הצטמצם, כיום הפער עומד על 12.3% בעוד שלפני כ-4 שנים הוא עמד על 22%.

עוד עולה כי אצל תלמידי המגזר הערבי, שיעור הזכאות לבגרות עומד על 1.6% והם הצליחו לצמצם את הפער מול תלמידי המגזר היהודי שלפני כ-4 שנים עמד על 9.2%. גם בקרב החברה החרדית ניכרת עלייה משמעותית של כ-8% בשיעור הזכאות תוך עשור אחד בלבד. נתון מעניין נוסף הוא שיעור הזכאות של בנים לתעודת בגרות העומד על 75.6% שזו עלייה של כ-8.4% בפרק זמן של ארבע שנים. הבנות עדיין מצליחות לשמור על נתונים גבוהים ושיעור הזכאות לבגרות עומד על כ-76.1%, לצורך ההשוואה לפני כ-4 הוא עמד על 71.8%.

maximize-image
images-count2+
תלמידי תיכון בשיעור בבית ספר, אילוסטרציה, ארכיון | צילום: אבשלום ששוני פלאש 90

אולם בקרב תלמידי י"ב שיעור הזכאות לבגרות נשאר ללא שינוי ועומד על 75.9% בעוד ש-6 שנים קודם לכן (בשנת תשע"ז) שיעור הזכאות עמד על 68.2%. נתון נוסף שעולה מן הדוח מתייחס לעובדה שתלמיד פריפריה מתוקצב יותר מתלמיד במרכז הארץ. לדוגמא תלמיד מאזור ירושלים יתוקצב בממוצע ב-20,415 שקלים לעומת תלמיד מאזור המרכז שיתוקצב ב- 17,286 שקלים בממוצע. תלמיד מאזור ת"א למשל יהיה מתוקצב ב-17,082 שקלים. גם תלמיד מרקע כלכלי-חברתי חלש מתוקצב יותר מאשר תלמיד מרקע כלכלי-חברתי חזק.

שר החינוך יואב קיש בתגובה: "אני מברך על צמצום הפערים החברתיים והכלכליים בשיעור הזכאות לבגרות בין תלמידים מרקע כלכלי חברתי חלש ותלמידים מרקע כלכלי חברתי חזק. בכוונתי להגדיל את שוויון ההזדמנויות בפני תלמידות ותלמידים מכל קבוצות האוכלוסייה ומכל חלקי הארץ".

maximize-image
images-count2+
שר החינוך יואב קיש | צילום: יונתן זינדל, פלאש 90

מ"מ מנכ"ל המשרד, מאיר שמעוני: "מערכת החינוך שמה לה למטרה לצייד כל תלמידה ותלמיד בכרטיס הכניסה לאקדמיה ולשוק התעסוקה – תעודת בגרות. נמשיך להשקיע מאמצים גדולים כדי להעלות את שיעור הזכאות של תלמידי ישראל לתעודת בגרות, ולצמצם את הפערים החברתיים והכלכליים בין תלמידי מדינת ישראל, כיוון שהשרשרת תמיד נמדדת בחוזק החולייה החלשה ביותר".

עקבו אחרינו גם ב-Google News