תלמידי כיתה ח' בבית הספר "דרור" שבלב השרון קיבלו משימות תמוהות במסגרת הלימודים, במסגרתן התבקשו לעצב למדינת ישראל סמל או דגל חדשים ואף לכתוב המנון חדש המייצג לדעתם את "ישראל של היום", כך חשף לראשונה בועז גולן בתוכנית ארבע.
המשימות שקיבלו תלמידי כיתה ח' בבית הספר דרור | צפו
"יכול להיות שאחרי כל כך הרבה שנים ההמנון הנוכחי כבר לא לגמרי מייצג את מדינת ישראל, חלקיה השונים והערכים המובילים אותה", נכתב בדברי ההסבר למשימה הראשונה. בהתאם לכך, התבקשו התלמידים לכתוב המנון חדש המתאים לדעתם לישראל "של היום".
במשימה נוספת, הוסבר לתלמידים: "בגיל 75, אולי שווה לחשוב על 'מתיחת פנים' לסמלי הלאום. עצבו למדינת ישראל סמל או דגל חדשים. אתם יכולים להתבסס על הקיים או להפליג בדמיון למקומות חדשים". כמו כן, התבקשו התלמידים להסביר את הבחירה בסגנון העיצוב המחודש שלהם.
ממשרד החינוך נמסר בתגובה: "בבית הספר מחנכים את התלמידים על פי ערכי הציונות וערכי מדינת ישראל היהודית והדמוקרטית. ביום מקוון לתלמידי חט"ב חגגנו 75 למדינת ישראל, התקיימה תחרות בין הכיתות סביב משימות הקשורות למדינת ישראל: שירים, אתגרים, גיבורים, אירועים, והייתה גם התייחסות לסמלי המדינה והמנונה. המטלה על ההמנון עסקה בגלגולים שעבר ההמנון במהלך השנים".
עוד נמסר: "בנוסף, הייתה מטלה על הסמלים של מדינת ישראל, שנועדה לכך שהתלמידים יכירו אותם, יבצעו חשיבה ביקורתית ויעצבו הצעה לסמל חדש על פי הערכים שמדינת ישראל מייצגת בעיניהם. המטלות שמוצגות על ידי הכתב מוצגות באופן חלקי וללא ההקשר הכולל באופן שמסלף אותן ואת מטרתן".
