שר החינוך יואב קיש התראיין לליטל שמש, כאשר במוקד עמד מתווה ההקלות לבחינות הבגרות. הפתרון המרכזי של השר, כפי שהוצג בריאיון, הוא תוספת זמן של 15% ובונוסים בנקודות לתלמידים. בתגובה, ליטל שמש הציפה בפניו את הביקורת של התלמידים לפיה תוספת זמן היא פתרון טכני בלבד שאינו נותן מענה אמיתי לתלמידים שהחסירו חומר לימודי רב ולא נכחו בבית הספר במשך כחודש וחצי.
1+קיש השיב כי במידה והלחימה תימשך, המשרד יפרסם מתווה הקלות נוסף ומרחיב יותר, בדגש על תלמידי קו העימות וחיפה, אך הבהיר כי עבורו היעד המרכזי הוא בניית "חוסן" אצל התלמידים, שלדבריו חשוב יותר מצבירת ידע כזה או אחר.
במישור המדיני-ביטחוני, השר קיש התייחס לדרישות האמריקאיות מאיראן וטען כי להערכתו הנשיא טראמפ לא יתפשר על פירוק תוכנית הגרעין והטילים הבליסטיים. קיש הזהיר כי אם המטרות לא יושגו בדרך מדינית, תהיה הכרעה צבאית שתחזיר את איראן עשרות שנים אחורה ותוביל למה שכינה "סוף הציוויליזציה האיראנית".
בנוגע ללבנון, הדגיש השר כי ההחלטה על הפסקת אש היא בידי ישראל בלבד, וכי הממשלה נחושה להרחיק את חיזבאללה מהגבול ולאפשר את חזרת תושבי הצפון בביטחון.
1+באשר לחזרה לשגרה במערכת החינוך, ציין השר בסיפוק כי כ-85% מתלמידי ישראל חזרו למסגרות (למעט בצפון), נתון שמעיד לדבריו על עוצמה לאומית גבוהה. הוא שיבח את הרשויות המקומיות ואת צוותי ההוראה על ההתגייסות המהירה – חזרה של מעל 2 מיליון ילדים תוך 12 שעות בלבד. עם זאת, הוא הודה כי צפוי מאבק מול משרד האוצר על תקציב בסך 750 מיליון שקלים הנדרש להפעלת "בית הספר של החופש הגדול" ותוכניות השלמה בקיץ.
לסיום, התייחס קיש לסוגיית הלמידה מרחוק, והודה כי למרות הניסיון שנצבר בתקופת הקורונה, אין תחליף ללמידה פרונטלית, במיוחד בגילאים הצעירים. הוא סיכם את עמדתו בכך שמעבר להישגים הלימודיים, המשימה החשובה ביותר של המערכת כעת היא להעניק לתלמידים את הכלים להתמודד עם קשיים ולחזק את אמונם ביכולתם לעמוד באתגרי התקופה.
